Vreme koje deca provode na internetu se udvostručilo.
Regulatorna tela mogu ograničiti pristup nekim od neprimerenih sadržaja, kako bi roditelji mogli smanjiti kontrolu
Kroz raspravu sa vodećim istraživačima ovog područja, donosiocima odluka, predstavnicima industrije i roditeljskim organizacijama, došle su do veoma zanimljivih i dosad ne toliko uvreženih zaključaka.
Jesu li uobičajeni stavovi i saveti roditeljima o vremenu koje deca provode pred ekranom prikladni za današnje vreme? To je jedno od pitanja kojim se u svom istraživačkom projektu Priprema za digitalnu budućnost bave Alicia Blum-Ros i Sonia Livingston sa Odeljenja za medije i komunikologiju Londonske škole ekonomije i političkih nauka.
"Tokom poslednjih 10 godina, vreme koje britanska deca provode na internetu više se nego udvostručilo. Taj porast pratila je stalna debata o rizicima i prednostima 'vremena pred ekranom'. Političari, kao i mediji, izražavaju zastrašujuća upozorenja o opasnostima digitalnih medija za dečje zdravlje, odnose i blagostanje. Istovremeno, mnogi roditelji, uključujući one sa vrlo ograničenim vremenom i primanjima, ulažu u tehnologiju kako bi pomogli svojoj deci u učenju, povezivanju sa drugima i stvaranju", pišu Alicia Blum-Ros i Sonia Livingston u svom blogu.
Ista pravila za sve?
U svom izveštaju ističu kako su glavna pitanja mnogih roditelja - starost i pol njihovog deteta, primanja domaćinstva, ima li dete posebne potrebe i koliko oni sami poznaju digitalne medije - uglavnom zanemarena kod uobičajenih saveta koji bi trebali važiti za sve, uprkos ovim razlikama.
Kroz raspravu sa vodećim istraživačima ovog područja, donosiocima odluka, predstavnicima industrije i roditeljskim organizacijama, došle su do ovih zaključaka:
"Vreme pred ekranom" je zastareli koncept. Budući da su digitalni mediji danas integrisani u sve aspekte svakodnevnog života, važnije je razmotriti kontekst i sadržaj digitalnih medija i veze koje deca i mladi (i roditelji) stvaraju, ili ne stvaraju, nego se baviti proizvoljnim pravilima o vremenu pred ekranom.
Saveti roditeljima treba da se odmaknu od preteranog fokusa na rizike. Vrlo je malo saveta koji roditeljima daju pozitivnu viziju kako integrisati digitalne medije u porodični život. Smatramo da roditelji, kada im se kaže da je njihova uloga kontrola i nadzor, teže mogu pomoći svojoj deci da ostvare specifične dobrobiti koje im nudi digitalno doba.
Nova generacija roditelja dobro upoznatih sa digitalnim medijima predstavlja izazov dugo prihvaćenim pretpostavkama o tome kako deca, kao "digitalni urođenici", znaju više od svojih roditelja. Iako nemaju svi roditelji visok nivo digitalne stručnosti, vrednosti i prakse roditelja u njihovom ličnom i profesionalnom životu menjaju se oko digitalnih medija, što utiče i na to kako se ovi razgovori odvijaju u porodici. Čak i roditelji s niskim nivoom digitalne pismenosti mogu i žele biti oslonac svojoj deci.
Roditeljima treba podrška donosioca odluka i industrije. Roditelji su preopterećeni i treba im podrška kako bi lakše nosili sve veći teret roditeljstva. Regulatorna tela mogu ograničiti pristup nekim od neprimerenih sadržaja, kako bi roditelji mogli smanjiti kontrolu. Donosioci odluka trebali bi učiniti više kako bi osigurali sredstva i edukacije za stručnjake koji bi roditeljima mogli pomoći da procene da li je ono što njihova deca rade sa digitalnim medijima korisno. Takođe je važno bolje promovisati već dostupna sredstva, povezati ih sa dokazima i podržati ih direktnim kontaktom sa roditeljima i stručnjacima. Medijska industrija usmerena na decu može doprineti obezbeđivanjem kvalitetnih, sigurnih i uzrastu prilagođenih sadržaja (uz dokaze o njihovoj "edukacijskoj" vrednosti, ako tvrde da je imaju), saradnjom sa roditeljima kako bi zaštitili decu, između ostalog, od komercijalnih rizika poput kupovine putem aplikacije, koja može podjednako uznemiriti i roditelje i decu.
Pitanja koje roditelji sebi treba da postave
Kako bi mogli razlikovati problematičnu i "normalnu" upotrebu digitalnih medija kod svoje dece, Alicia Blum-Ros i Sonia Livingston roditeljima predlažu da se zapitaju:
Jedu li deca i spavaju dovoljno?
Jesu li fizički zdrava?
Jesu li povezani sa prijateljima i porodicom - uz pomoć tehnologije i na druge načine?
Jesu li angažovani u školi?
Uživaju li u svojim hobijima i interesima - preko tehnologije i bez nje?
Ako su odgovori na ova pitanja više-manje "da", verovatno je problem "vremena pred ekranom" manje dramatičan nego što mnogi roditelji veruju.
Unesite termin porođaja ili datum
rođenja vašeg bebca i pratite njegov
razvoj iz nedelje u nedelju.