Pomozite mališanima da brzo progovore
28.07.2009. / Izvor: Blic
Da biste bolje razumeli svog mališana, donosimo savete o aktivnostima kojima ćete pomoći mališanima da što bolje komuniciraju
Mališani od rođenja pokušavaju da komuniciraju sa svetom i, naravno, pre svega sa mamom i tatom. Da biste bolje razumeli svog mališana, pročitajte savete britanskih stručnjaka koji će vam pomoći da jednostavnim aktivnostima pomognete mališanima da što bolje komuniciraju.
- Podstičite bebu da proizvodi samoglasnike, tj. da proizvodi konsonante i vokale i da ih spaja, jer se tako dobija „m“ i „a“ - „ma“; „t“ i „a“ - „ta“;“p“ i „a“ - „pa“...
- Ohrabrujte pokušaje uspostavljanja kontakta očima koji je povezan s govorom i imitaciju vokalizacije koristeći različite uzorke i emfraze. Kao primer možete da navedete povisivanje tona glasa kako biste pokrenuli pitanje
- Oponašajte smeh deteta i facijalnu ekspresiju (izraze lica)
- Učite dete da oponaša radnje, na primer pljeskanje rukama, stiskanje usana kao da dajemo poljupce
- Pričajte sa detetom dok ga kupate, hranite i oblačite. Opisujte šta radite, kuda idete, šta ćete raditi kada dođete na to mesto i koga i šta ćete videti
- Učite dete da prepoznaje boje
- Učite ga da prebroji neke stvari
- Koristite gestove kao da mašete „pa-pa“
- Podstičite onomatopeje, na primer izgovorite „vau-vau“ i pokažite sliku psa, „mijau“ - pokažite sliku mačke..., tako radite na audio-vizualnoj percepciji (glas - oko)
- Podstičite pokušaj komunikacije
- Čitajte detetu. Ponekad čitanje samo opisuje slike koje se nalaze u knjizi (slikovnici), tako da te slike prate pisane reči. Birajte knjige koje su pune boja, sa što većim slikama i koje nemaju puno detalja. Pitajte dete „Šta je ovo?“ pa ga podstičite da imenuje i pokazuje poznate stvari u knjizi.
- Podstičite bebu da proizvodi samoglasnike, tj. da proizvodi konsonante i vokale i da ih spaja, jer se tako dobija „m“ i „a“ - „ma“; „t“ i „a“ - „ta“;“p“ i „a“ - „pa“...
- Ohrabrujte pokušaje uspostavljanja kontakta očima koji je povezan s govorom i imitaciju vokalizacije koristeći različite uzorke i emfraze. Kao primer možete da navedete povisivanje tona glasa kako biste pokrenuli pitanje
- Oponašajte smeh deteta i facijalnu ekspresiju (izraze lica)
- Učite dete da oponaša radnje, na primer pljeskanje rukama, stiskanje usana kao da dajemo poljupce
- Pričajte sa detetom dok ga kupate, hranite i oblačite. Opisujte šta radite, kuda idete, šta ćete raditi kada dođete na to mesto i koga i šta ćete videti
- Učite dete da prepoznaje boje
- Učite ga da prebroji neke stvari
- Koristite gestove kao da mašete „pa-pa“
- Podstičite onomatopeje, na primer izgovorite „vau-vau“ i pokažite sliku psa, „mijau“ - pokažite sliku mačke..., tako radite na audio-vizualnoj percepciji (glas - oko)
- Podstičite pokušaj komunikacije
- Čitajte detetu. Ponekad čitanje samo opisuje slike koje se nalaze u knjizi (slikovnici), tako da te slike prate pisane reči. Birajte knjige koje su pune boja, sa što većim slikama i koje nemaju puno detalja. Pitajte dete „Šta je ovo?“ pa ga podstičite da imenuje i pokazuje poznate stvari u knjizi.
Da li ste trudni ili imate bebu?
Unesite termin porođaja ili datum
rođenja vašeg bebca i pratite njegov
razvoj iz nedelje u nedelju.
Unesite termin porođaja ili datum
rođenja vašeg bebca i pratite njegov
razvoj iz nedelje u nedelju.
On je do druge godine govorio samo mama i vava (pas), a isto je sve razumio šta mu se govori. S tim što se... Čitaj dalje